机器人天空-为机器人开发者和爱好者服务据悉，此次大赛覆盖面广：来自全国14个省市的64支代表队近300名小选手相聚上海，用技术和实力博弈竞技，在蓝天舞台追逐梦想。参赛选手年龄跨度更大：从小学、初中，一直到高中。事实上，本次大赛从动议到举办，仅仅用了1个月的时间。
该项大赛何来如此聚力？
近年来，无人机作为信息时代的高技术集成产品，在军事上得到广泛应用，在民用领域得到迅速推广，已经成为世界各国加强国防和信息化建设的重要标志，被许多国家列为推动新兴产业发展、满足社会经济活动需要的重要手段和重点选择。随着大疆等消费级无人机的全面普及，小鸟飞飞等教育无人机的快速成长，无人机也日渐成为老百姓和青少年广泛参与的一项航空活动。
据悉，纳入我国十三五规划的无人机产业，基本都是围绕人工智能和制造业的专业级无人机。事实上，无人机融高科技、智能化、飞行梦、工程实践等内容于一体，还能培养学生创意、团队协作精神，是开展青少年科技素质教育、培养创新型人才的重要载体。不久前印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》，已经把无人机教育等纳入义务教育和高中教育阶段的必修课。
记者获悉，活动主办方——中国航空学会经过多年调研与论证，从今年10月起全面建设全国青少年无人机及航模STEAM创客教育体系，以STEAM教育理念和创客教育理念为引领，融入智能化教育内容，开展青少年无人机十级培训、教师四级分级培训、全国大赛、航空特色学校建设、创新人才举荐等工作，从而形成一个完整的青少年航空科技教育的闭环体系，其中全国青少年无人机大赛就是这个体系的重要组成部分。
“希望这一体系快速成长为我国青少年科技素质教育的著名示范工程，开创我国青少年科技教育的新领域、新理念、新模式、新方式。”中国航空学会科普部部长赵霜红信心满满。
而北京助航者空天科普发展中心理事长白力牛评价道，该项赛事的宗旨还在于激发更多青少年对航空的兴趣，提升我国青少年科学素养，为培养航空创新后备人才打下基础。“本次大赛更加注重培养青少年团队协作精神，不仅考核青少年对无人机的组装能力、操作水平，还考验其手脑协调能力和快速应变能力。”
白力牛表示，根据青少年身心发展特点，通过各种途径，加强航空科普教育，从小培养学生热爱航空、了解航空、对航空产生兴趣，培养青少年的航空情节，可以为传承航空精神，培养航空创新后备人才提供最坚实的基础。对此，中心特意推出了“未来航空人计划”，在广大青少年中开展空天科普、航空人才早期选育和航空相关职业规划引导，为军民航招飞机构、航空类高校和航空体育运动输送稳定的优质生源。“该计划包括短、中、长期活动：短期活动是航空开放日‘三个一’活动；中期活动是飞行员素质培养课程；长期活动是校园航空文化建设，包括‘四室两堂’建设，职业规划引导和专家队伍建设。”
“无人机大赛同样能助力航空人才‘推优’。”中国航空学会科普部部长赵霜红表示，学会从2013年起大力推进青少年航空创新人才培养与举荐体系建设，“只要是参加我们大赛获得过名次的，我们都可以向航空航空高校进行推荐，目前已经成功推荐了10多名后备人才。”此外，中国航空学会从2009年启动全国航空特色学校建设工作以来，目前共拥有300多所省（市、区）航空特色学校、80余所全国航空特色学校、10多所全国航空特色学校示范校。
“明年，我们的大赛将加入智能编程等内容，活动更加丰富，规则更加完善，影响更广泛。”赵霜红表示，整个体系的推进以及此项赛事的成长，离不开社会各方的支持和帮助。大赛今年得到了中国科协、空军招飞局、海军招飞办的大力支持。今后，中国航空学会还将充分发挥独有的专业优势、专家优势、行业资源优势，补齐青少年教育理念与教育方式的短板，组织发动空军、航空工业、中国商飞、中航商发、海军、陆军航空兵、航空高校等整个航空业界，积极参与到整个体系建设中来，也将争取各级科委、教育部门、科协等单位的支持与合作。
